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Apadrinamos tres chicas en Guinea Bissau

La vuelta a la escuela en un país como Guinea Bissau es tarea difícil. Terminar un ciclo educativo completo en las escuelas de este país es algo que casi nadie consigue. A pesar del aumento en el número de matriculaciones en los últimos años, casi la mitad de los menores del país no van a la escuela. Según datos de la UNESCO, los países del África subsahariana tienen los ratios más altos de exclusión educacional, más del 15% de los menores de 11 años no han acudido nunca a la escuela.

Si estos datos hacen pensar en lo difícil que es […]

The right to be a girl

Los habitantes de Sierra Leona han vivido múltiples conflictos internos durante las últimas décadas. A estos conflictos constantes se sumó en el año 2014 la grave crisis del ébola que sufrió el continente africano y que convirtió a Sierra Leona en uno de los países más afectados por la enfermedad. Tanto los conflictos armados como el achaque de la enfermedad afectaron a la esperanza de vida, que disminuyó hasta los 50 años y rebajaron la renta per cápita del país.

Los grandes problemas del país y el bajo desarrollo han afectado especialmente a las mujeres, que se han convertido en las […]

“Si las mujeres no participan en la reflexión del nuevo mundo, el futuro resultante será mucho peor”

En todo el mundo existe la imperiosa necesidad de fomentar en las jóvenes el estudio de carreras STEM (acrónimo en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.). En España, sólo el 8% de las niñas de 15 años asegura que quiere estudiar Informática, mientras que casi el 25% de los niños de esa edad afirma querer hacerlo. Según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, sólo uno de cada cuatro estudiantes de ingeniería es mujer, aunque más de la mitad de los estudiantes universitarios son mujeres. Es necesario romper estereotipos, poner en valor y sacar a la luz referentes […]

“La tecnología no tiene género y si lo tuviera sería femenino”

El mundo es cada vez más tecnológico, por lo que fomentar que niñas y mujeres tengan una mayor presencia en el ámbito de la informática y la tecnología resulta clave para construir un futuro más igualitario. En el mundo sólo el 14% de las niñas accede a carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). En España sólo uno de cada cuatro estudiantes de ingeniería es mujer, aunque más de la mitad de los estudiantes universitarios son mujeres.

Por eso este año W4C tiene como objetivo atraer a las niñas en edad escolar al ámbito de la tecnología y motivarlas a estudiar […]

La Fundación Esperanza Pertusa colabora con Acción contra el Hambre en su proyecto #Emprende24 Murcia

La Fundación Esperanza Pertusa a través de sus proyectos de acción social, ha colaborado con Acción contra el Hambre en la iniciativa #Emprende24hMurcia, un concurso enmarcado dentro  del programa Vives Emprende, que Acción contra el Hambre tiene en marcha en la región de Murcia para apoyar a personas en riesgo de exclusión social.

El objetivo del concurso era formar y asesorar a través de talleres teórico-prácticos a las personas emprendedoras inscritas y premiar el trabajo realizado a lo largo de la jornada, impulsando sus ideas de negocio.

Este programa está enfocado hacia personas que tienen dificultades para acceder al mercado de trabajo, como jóvenes, mujeres […]

Nuevas terapias para el tratamiento de niñas víctimas de violencia sexual en RD El Congo

La República Democrática del Congo es uno de los países más grandes de África y  con más recursos naturales del continente pero, a pesar de ello, aparece en las listas de países más pobres y peligrosos del mundo. Esta situación se ha ido agravando cada vez más desde la independencia de Bélgica, años de conflictos han causado una de las peores crisis humanitarias.

Desde el año 2015 la Fundación Esperanza Pertusa colabora con los programas en El Congo de la ONG Coopera de la mano de Lorena Aguirre, directora de Coopera Congo. Durante todos estos años Lorena ha llevado a cabo […]

Vuelta al cole. Objetivo: ningún niño sin comedor

Estos días millones de niños y niñas retornan a las aulas, algunos contentos por el reencuentro con los amigos, otros con la añoranza de las vacaciones aún a cuestas. La mayoría, probablemente, con una mezcla de ambas sensaciones.

Los conflictos bélicos, la pobreza y la exclusión social hacen que 61 millones de menores de entre seis y 11 años de todo el mundo, según Unicef, no puedan acceder a la educación primaria. Una circunstancia que les aleja de la posibilidad de leer y escribir y les aboca a un futuro sin futuro, condicionado, entre otros factores, por su analfabetismo.  En nuestro […]

Un nuevo comienzo para Guatemala

El 3 de junio el tiempo se paró para los habitantes de Guatemala, a las 11 de la mañana el volcán Fuego, uno de los más activos de América Central, produjo una erupción que envío gases, cenizas y fragmentos de roca a zonas cercanas al volcán. Más de 1,7 millones de personas se vieron afectadas por las consecuencias de la erupción y las poblaciones que se encontraban en un radio de 20 kilómetros tuvieron que ser evacuadas y muchos de sus habitantes siguen fuera de sus hogares.

Dos meses después de la erupción del volcán Fuego, la población de Guatemala sigue […]

Una estudiante de Comunicación Audiovisual de la UMH recibe una beca de la Fundación Esperanza Pertusa para la inclusión de estudiantes con discapacidad

Desde la Fundación Esperanza Pertusa hicimos ayer entrega de una beca a la estudiante María Ainhoa Leal Ruiz, de la Universidad Miguel Hernández de Elche, para continuar sus estudios en Comunicación Audiovisual. La beca, que recibe por sus excelentes resultados por segundo año consecutivo, permite a la estudiante con discapacidad auditiva un normal desarrollo de sus clases gracias a la asistencia de una intérprete de lenguaje de signos.

Además de la entrega de la beca, la estudiante impartió un taller a los empleados y empleadas de Gioseppo sobre Lenguaje inclusivo y pautas básicas de comunicación con personas con discapacidad auditiva. Además,  […]

Bicicletas para seguir soñando

Uno de los motivos de la alta tasa de abandono escolar en la India son las grandes distancias que tienen que recorrer cada día niños y niñas para acudir a los institutos de educación secundaria desde las áreas más remotas del país. La falta de transporte para cubrir ese camino provoca que muchas familias decidan que sus hijos e hijas abandonen la escuela, ya que en la mayoría de casos realizar el camino hasta el centro escolar conlleva peligro para ellos. Este temor, existente sobre todo cuando son niñas, provoca que al llegar a la educación secundaria se queden en […]

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