Educación

La Fundación Esperanza Pertusa y la Universidad Politécnica de Valencia visibilizan la participación de las niñas en tecnología en la competición First Lego League

La Fundación Esperanza Pertusa ha colaborado con la iniciativa First Lego League dentro del proyecto Girls4Tech, cuyo objetivo es acercar el mundo de las STEM (acrónimo en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) a las niñas y adolescentes.

La Fundación ha querido visibilizar el papel de las chicas en este programa haciendo una fotografía con todas las asistentes al Torneo Clasificatorio de la Comunidad Valenciana, realizado hoy en el Campus de Alcoy de la Universidad Politécnica de Valencia, para recordar la importancia de las mujeres en el mundo de la tecnología.

En el Torneo han participado 22 equipos formados por más […]

Preparando a los niños y niñas para un mundo igualitario

Desde hace cinco años, la Asociación de Mujeres Vecinales de Elche trabaja para acabar con la violencia de género con la educación como principal herramienta. Además de los talleres de prevención que han realizado en los centros de educación secundaria de la ciudad, con apoyo de la Fundación Esperanza Pertusa, este año la asociación ha querido dar un paso más en su alianza estratégica con la Fundación. A petición de las Asociaciones de Padres y Madres de Colegios de Elche  va a desarrollar un programa de coeducación en centros de educación primaria para acercar a las aulas una educación igualitaria […]

Apadrinamos tres chicas en Guinea Bissau

La vuelta a la escuela en un país como Guinea Bissau es tarea difícil. Terminar un ciclo educativo completo en las escuelas de este país es algo que casi nadie consigue. A pesar del aumento en el número de matriculaciones en los últimos años, casi la mitad de los menores del país no van a la escuela. Según datos de la UNESCO, los países del África subsahariana tienen los ratios más altos de exclusión educacional, más del 15% de los menores de 11 años no han acudido nunca a la escuela.

Si estos datos hacen pensar en lo difícil que es […]

“Si las mujeres no participan en la reflexión del nuevo mundo, el futuro resultante será mucho peor”

En todo el mundo existe la imperiosa necesidad de fomentar en las jóvenes el estudio de carreras STEM (acrónimo en inglés de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas.). En España, sólo el 8% de las niñas de 15 años asegura que quiere estudiar Informática, mientras que casi el 25% de los niños de esa edad afirma querer hacerlo. Según datos del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, sólo uno de cada cuatro estudiantes de ingeniería es mujer, aunque más de la mitad de los estudiantes universitarios son mujeres. Es necesario romper estereotipos, poner en valor y sacar a la luz referentes […]

“La tecnología no tiene género y si lo tuviera sería femenino”

El mundo es cada vez más tecnológico, por lo que fomentar que niñas y mujeres tengan una mayor presencia en el ámbito de la informática y la tecnología resulta clave para construir un futuro más igualitario. En el mundo sólo el 14% de las niñas accede a carreras STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). En España sólo uno de cada cuatro estudiantes de ingeniería es mujer, aunque más de la mitad de los estudiantes universitarios son mujeres.

Por eso este año W4C tiene como objetivo atraer a las niñas en edad escolar al ámbito de la tecnología y motivarlas a estudiar […]

Vuelta al cole. Objetivo: ningún niño sin comedor

Estos días millones de niños y niñas retornan a las aulas, algunos contentos por el reencuentro con los amigos, otros con la añoranza de las vacaciones aún a cuestas. La mayoría, probablemente, con una mezcla de ambas sensaciones.

Los conflictos bélicos, la pobreza y la exclusión social hacen que 61 millones de menores de entre seis y 11 años de todo el mundo, según Unicef, no puedan acceder a la educación primaria. Una circunstancia que les aleja de la posibilidad de leer y escribir y les aboca a un futuro sin futuro, condicionado, entre otros factores, por su analfabetismo.  En nuestro […]

La Fundación Esperanza Pertusa y ACNUR se alían por la educación de niñas y niños refugiados

Desde el momento en el que salen de sus casas, los niños refugiados deben dejar atrás juegos, amigos y sueños, pero también pierden algo muy importante, una herramienta indispensable para lograr que esos sueños se hagan realidad: la educación. Desde el momento en el que salen de sus ciudades, comienzan un periodo de cambios constantes y esa falta de asentamiento les impide gozar de una enseñanza de calidad.

Se calcula que más de la mitad de los refugiados en el mundo son niños y niñas que pierden la escolarización al huir de sus países. Estos niños y niñas tienen 5 veces más […]

Desde Elche a la selva de Medina Demba Billo, Senegal

Hacen falta 24 horas de autobús desde Dakar para llegar a  la comunidad Coumbacara en la región de Kolga, un poblado de 280 habitantes en la frontera entre Senegal y Guinea Bissau. Sus habitantes viven en una situación de olvido y pobreza extrema, pero no les faltan las ganas de sonreír y tratar de cambiar su oscuro destino. Y ¿cómo llego Maria del Rosario Cases allí? “Yo siempre he hecho voluntariado con enfermos terminales de VIH en Alicante y Elche, y en una ocasión asistí a un senegalés que me habló de su aldea, un lugar perdido y olvidado del […]

Un techo para construir un futuro

En la sociedad actual, la idea de emancipación suena como algo imposible para la juventud, ya que las trabas laborales y sociales cada vez son mayores. Pero hay jóvenes a los que esta idea comienza a provocarles quebraderos de cabeza incluso antes de cumplir la mayoría de edad. Se trata de chicos y chicas en riesgo de exclusión social que desde la infancia han vivido en pisos de acogida.

Nazaret es una entidad que trabaja en Alicante y cuenta con más de una treintena de jóvenes de repartidos en los diferentes pisos de acogida donde los chicos tratan de iniciar una […]

Hacer de un impedimento tu modo de vida

Ante las trabas que nos pone la vida solo hay dos opciones: bajar los brazos o luchar. Para quienes optan por la segunda, demostrar a uno mismo y al resto que cualquier barrera es superable acaba por enseñar lecciones de vida a uno mismo y a quienes le rodean.

La Fundación Vicente Ferrer, con su trabajo desde hace décadas en las zonas más necesitadas de la India, siempre ha escuchado a quienes necesitaban su ayuda. Y precisamente en esa línea va este artículo, en escuchar y comprender a quienes no pueden oír. La FVF cuenta con un proyecto para jóvenes con […]

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